各研究所，各位老师：

为进一步加强和改进老员工思想政治教育工作，加强对2016级新生的指导和帮助，使其尽快熟悉和适应老员工活，根据学校下发的《beat365下载唯一官方网关于进一步加强本科员工班主任工作的意见》（beat365下载唯一官方网字〔2012〕9号）文件精神，公司拟从青年教师中选聘2016级班主任，具体要求如下：

一、本科员工班主任的工作职责

班主任、辅导员共同承担班级员工工作。辅导员是班级员工思想政治教育、发展指导和事务管理的总负责人。班主任是为促进员工专业学习、帮助员工全面发展而设置的兼职工作岗位，主要承担本科员工的学业指导和学涯、生涯、职涯发展规划指导工作，同时协助辅导员做好员工思想教育引导工作，主要职责是：

（一）思想引导。经常与员工、辅导员和其他任课教师沟通交流，掌握员工的思想、生活情况，引导员工树立正确的世界观、人生观和价值观，增强专业思想，培育良好人格。

（二）学业辅导。帮助员工端正学习态度，明确学习目标，制订学习计划，掌握学习方法。组织课程辅导，开展前沿讲座，培养员工专业意识。指导员工成立各种学习兴趣小组，积极开展各类学术、创新和实践活动。抓好学风建设，加强学术诚信教育。

（三）发展指导。指导员工进行学涯、职涯、生涯规划，树立科学的成才目标和发展方向。参与人格培育工作，指导员工完善人格发展规划，帮助员工落实人格提升方案。

二、本科员工班主任工作制度

（一）班主任例会制度。每学期至少召开2次例会，由分管员工工作副书记召集，相关班主任、辅导员参加，可邀请学院分管教学工作副经理及其他领导参加。例会内容主要是总结介绍工作情况，了解把握员工思想动态和学习状况，安排布置下一步工作。

（二）班主任、辅导员联系制度。班主任要定期与辅导员沟通联系，交流员工情况，解决相关问题，共同研究确定指导员工发展的方案和具体措施。员工综合素质测评、员工奖惩、员工资助等工作应征求班主任意见。

（三）班会制度。班主任每学期至少组织或参加2次主题班会，通过班会进行思想引导，完善员工人格；介绍专业动态，指导员工进行学涯、职涯和生涯规划。

（四）与员工谈心制度。班主任每学期与每个员工谈心1次，全面把握员工思想动态，了解员工需求，可通过面谈、网络、电话等方式进行。要重点关注学业困难员工，适时与他们谈话，进行有针对性地指导。

三、 本科员工班主任工作管理考核机制

（一）各学院在学校人事处、员工工作部指导下，由分管员工工作的副书记和分管教学工作的副经理为主负责班主任日常管理与考核工作。

（二）班主任考核与辅导员考核同步进行，考核采用百分制，员工评价占70%，学院评价占30%，分为优秀、合格、不合格三个等级。学校将履行班主任职责情况纳入教师考核指标，学院要将考核结果报员工工作部、人事处备案，作为职务、职级晋升的重要参考。

（三）按照《学院岗位津贴实施细则（试行）》担任班主任按每人每年岗位考核成绩计入相应的分值；考核成绩优秀、良好、合格、不合格者可分别计入标准学时20学时、15学时、10学时和0学时。（四）学校每年评选一次优秀员工班主任。优秀员工班主任由各学院从考核优秀者中推荐，由学校员工工作委员会评定并表彰。同等条件下，优秀员工班主任在职级、职务晋升上给予优先考虑。

（五）无正当理由拒绝担任员工班主任者，两年内不得申报晋升高一级专业技术职务；员工班主任年度考核不合格者，取消当年晋升高一级专业技术职务的申报资格。

四、报名方式

请有意向报名的教师于7月4日上午11点前，将报名表发送邮件291464366@qq.com，邮件主题注明：2016级班主任。

联系人：赵冬雪 联系电话：88392586